『壹』 學校讓買校服，怎樣寫意見和建議
1、現在提倡發展學生個性，統一校服會千人一百，不利於學生個性的養成。
2、學生的家庭條件千差萬別，校服的費用對一般旅亮家庭來說不算什麼，但對一些家庭也會造成負擔。衣食住行，只要穿得溫暖即可，不應苛求整齊劃一。
根據初步尺寸製作樣衣，讓學生代表試穿，並在各種學習和生活場景中進行測試。在徵求學生對服裝的身體感覺的意見後，確保在不同的活動狀態下都有舒適和放鬆的穿著感覺，最終確定尺寸。
工作人員會將建立的統一尺寸與之前收集的身體資料庫進行對比，為家長提供一個尺寸參考表，讓家長和學校可以根據孩子的身高和體重選擇准確的尺寸。
穿校服的意義：
學生穿校服有利於培養學生的團隊精神，強化學校整體形象，增強集體榮譽感。校服制度的實施在素質教育中起著舉足輕重的作用。校服能使學生在社會上區別他人的身份感，所以它具有學生自身的約束力，具有象徵意義。
校服還可以創造一種平等感，並對避免在學校里「攀比」有積極的影響。校服也可以在一定程度上減少家長在服裝上的投資。此外，校服也有許多重大缺點，如不利於學生個性和創新精神的培養，校服質量不好，容易褪色和脫模，尺寸不適合每個人，不方便填充等。
『貳』 小學生給學校的意見建議怎麼寫
摘要 小學生給學校提的意見如下:
『叄』 給學校的意見建議怎麼寫
學校的意見和建議範文1
一、關於生活健康：
從生活上多照顧；吃飯要分碗，勿湯泡飯，也不要湯不夠；改善午餐、水果；水果品種豐富、新鮮；伙食中可以減少油炸食物的數量；校內進行殺蟲消毒；老師不要拖堂；課間要保證孩子休息；中午不能剝奪孩子的休息時間；課間、中午讓學生放鬆；用眼衛生；注意學生的書寫姿勢；增加學生運動量；穿校服；天熱了，飲水保證供應，不能斷水；
二、關於課業負擔：
作業較多；控製作業量；作業最好能稍微減少一些；減輕作業負擔，降低考試難度；減少每天作業量；適當減少課外作業，提高布置作業的質量；孩子學習壓力較大，雙休日也做作業；考試難度偏大，提高部分佔比例過高；引發孩子興趣，不是增加作業、考試的難度；多點玩的時間，少點作業，降低作業難度，做法現實點；
三、關於家校溝通：
及時跟家長聯系溝通；多使用家校通反饋孩子的在校情況；定期或不定期在家校通上發一些孩子在校的學習、生活情況；加強家校互動，多與家長溝通；建議每月在家校通上匯報一下小孩的總體情況；經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況；希望在家校通上公布教學進度；多些家長開放日，家校互動的活動；在今天電腦普及的前提下，還是希望班主任老師用一個筆記小本子，家校通聯系和溝通；適當減少家長簽名的地方，如作業本上；班主任與任課老師缺少與家長溝通，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況，班級內要經常開家長會；
四、關於因材施教、個性培養、教育方法：
因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養給予意見；
因材施教；更多的理解每個孩子；培養孩子健康、積極向上的心靈；多關注不活潑的孩子；多關注學習能力弱的學生；注意個性培養；改善與學生交流方式，注重孩子的特點；對孩子習慣培養給予意見；加強習慣引導；要放大優點，淡化缺點；盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生；加強老師與學生單方面溝通，針對孩子的性格給予教育；如何能體現對每個孩子的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。不以批評為主，要表揚鼓勵，多給孩子展示機會；老師要正確分析每個學生的具體狀況，對症求葯，培養孩子的獨立能力和學習能力；多鼓勵，多交流，學科老師應承擔一定的責任。多鼓勵孩子，增強自信，培養興趣；希望班主任正確評價每一個孩子，不要對幾個人特別偏愛；多關注細節，多全面發展，少一些嘩眾取寵；更注重賞識教育；對自然藝術特長的學生，要堅持長期培養；盡量多鼓勵學生，培養學生自信心；
五、關於各科學習：
多讀課外書；高段年級集中優秀教師抓好「優、精、尖」學生培養；老師多明確一些課外的學習內容，最好能非常明確具體，現在有指導，但明確、具體尚不夠；音樂、美術、體育課應該多樣化；英語教學上，在提高學生學習英語的興趣上下功夫；教學的重點不應是那些尖子，淡化分數，使學生喜歡學校；希望語、數、外主要課程不要經常更換老師；
六、關於實踐能力培養：
全面落實「德、智、體、美」全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
學校的意見和建議範文2
感謝學校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了！
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心願。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞台，讓學生在學校的生活豐富一些，激發學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯系方式簿，便於學校、老師、家長的聯系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望採納！
『肆』 資金申請書怎麼寫的啊我是學校學校禮儀隊的，要換服裝還要寫申請表 咋整啊謝謝哪位好心人幫幫我
申請表拿來填就好了呀。。申請書按照普通格式寫嘛，，，網路一下，說一下申請緣由之類啊。。具體細節
『伍』 學校意見和建議怎麼寫
1、期望學校圖書館能長期對學生開放，能讓孩子們親自進入圖書館挑選書籍，寒暑假是學生閱讀的良機，期望教師給學生推薦必須的書目，學生讀書的成績要進入評價，讀書的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節。
2、期望學校每個學年都有專門的體育節與藝術節，每個孩子都能在其中展示自我的才華，更期望每一天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯後散步的習慣，期望學校能有意識的經常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅僅播放一點通俗歌曲。
3、期望學校在可能的狀況下，盡量把班級編得小一點，班級人數不要超過四十人，一個超過四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個孩子都得到足夠的關注。在可能的狀況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
4、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
5、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主題實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。
『陸』 對學校的意見和建議怎麼寫
寫對學校的建議的方法：
1、讓學校知道你看到了孩子的努力
非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步!
2、對學校充滿感恩
感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了。我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持。
由於孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
3、希望老師對孩子多些關注
在這段時間里，孩子的進步較大。這離不開老師的精心培育，孩子進步的一點一滴都悄悄的刻在我們心裡。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
(6)學校換學生的服裝如何簽意見擴展閱讀：
家長對學校的合理化意見和建議舉例：
1、建議學校多開展有意義的課余活動。
學校雖然是以學習為主，而且很重視升學率，這也是家長很關心的一個問題，提高孩子成績是大家共同努力的目標。但是為了達到這一目標，也不能完全剝奪孩子的興趣愛好以及娛樂時間，學校適當組織課余活動或比賽，能激發學生的好勝心，更能全身心投入到學習中去。
2、建議學校不定期組織班會動員學生學習。
學校可以以班級為單位，不定期組織班會，這樣一方面可以活躍氣氛，激勵學生學習，另一方面還可以適當放鬆，緩解緊張的學習壓力，以談心的方式互相交流，借鑒好的學習經驗，分享好的學習方法和心得。
3、建議學校每個月多些測試。
可能學生年級不同，需要進行區別對待，各科老師也要根據學科特點自主確定怎麼考試。比如可以把做過的題目印成試卷再考，適用於英語等科目，這樣就是為了讓學生對做過的題目印象更深刻，避免再次做錯，但要預防抄襲。
『柒』 為什麼現在很多學校對於學生的服裝都有這種奇怪的規定
現在的規定沒有什麼道理，你怎麼思考也抵不住他來句：心血來潮！
所以不要想為什麼了，自己找不樂，實在不舒服就提意見書看學校領導怎麼個回法，也許他們的初忠不是這樣，但在實行中就這樣也不一定，哪個知道呢！
『捌』 學生如何給學校提意見
在不常用燈的地方應使用感應燈，特別夜深人靜時，燈亮著是浪費，學生給學校提建議。若是疏於去關，會亮一整天。這種現象在我校屢見不鮮。長此以往，浪費驚人
『玖』 怎麼簽家長意見
考試家長簽字並描述意見,主要依據孩子的實際學習能力而選擇。 一般來說主要分為以下幾類：
1、看成績
首先拿到試卷後家長第一眼看的肯定是成績，成績的好壞可以很直觀地表現出孩子是否努力，因為可以把這次的成績和上次地進行對比，看孩子是進步了還是退步了。如果退步了可以簽「孩子成績有所退步，希望下次能考出一個好成績來，加油！」如果進步了，可以簽「成績有所進步，繼續努力，但不能驕傲。」
2、分析試卷
成績看完了，我們就需要看看孩子錯在什麼地方。如果粗心，那就簽掌握的知識不扎實，如果確實不會，那就寫得多多努力，爭取更進一步。
3、對孩子的忠告
試卷簽意見的時候一定要記住孩子是主體，要把孩子的優勢或是不足寫進去，讓孩子能從中得到啟示，從而爭取進步。
4、對老師的期盼
老師是孩子的引路人，也是孩子知識的傳播者，寫意見的時候可以寫一些讓老師對孩子的事情多多上心的話語。
5、對自己的要求
父母是孩子成長的見證者，也必須對自己在孩子的學習方面配合，所以簽字的時候寫清楚自己一定要好好配合老師來督促孩子，讓孩子可以在正確的引導下進步。
6、總結
就是你對孩子的希望，希望孩子可以在以後的學習生活中或是下次的考試中有一個什麼樣的進步，讓孩子做出什麼樣的努力。